بلغت المادية حياتنا مبلغ التخمة، لذا فالعلاقات تتحول من سيء إلى أسوأ ولاسيما العلاقات الأسرية. لذا نبحث معًا كتاب علم ابنك كيف يحب أخاه ، وهو كتاب يقدم أفكارًا إبداعية لتحسين العلاقات بين الأخوة.
مؤلف الكتاب – علم ابنك كيف يحب أخاه
المستشار والخبير التربوي عبدالله محمد عبد المعطى، يهتم بالنشء وتربيتهم تربية سليمة. تتسم مؤلفاته بتقديم النصح اللطيف والبناء للوالدين والكبار عمومًا أي للمربّين والاهتمام بالطفل منذ نعومة أظفاره حتى ينمو ويترعرع في بيئة صالحة.
كتاب علم ابنك كيف يحب أخاه
فكرة الكتاب
استلهم الكاتب فكرة الكتاب من سورة يوسف العظيمة، وقصة نبي الله مع أخوته وسماحة نفس يوسف وعفوه عنهم رغم ما بدر منهم.
أرجع يوسف عليه السلام الأمر إلى كونه نزغ من الشيطان فقط. وأن جل ما نزل به من مصائب ونوائب لم تشوه سلامة صدره قدر أنملة.
هدف الكتاب – علم ابنك كيف يحب أخاه
شعر الكاتب أنه يجدر به توجيه قلمه لعلاقة الأخوة وما يعتريها من نزغات. يقدم لنا الكاتب مادة رائعة أبطالها ثلاثة: الأب والابنان؛ كيف يعلم الأب ابنه أن يحب أخاه!
نبذة عن الكتاب
يتألف الكتاب من خمسة فصول يسرد فيها الكاتب أفكاره فيبدأ بتعريف الحب الأخوي ثم ينتقل إلى الشجار بين الأخوة الذي لا مفر منه ويعملنا كيف نتشاجر شجارًا لائقًا. يدهشنا الكاتب بأفكار إبداعية لتحسين العلاقات بين الأخوة، ثم يعطينا معادلة كيف يحب الأخ أخاه!
أفكار وردت في الكتاب
صنف الكاتب الاطفال إلى صنفين: البنين والبنات، ثم جعل لكل صنف تصنيفًا آخر وهو ترتيب الابناء، فمشكلات الأخ الأكبر تختلف عن الأوسط عنها في الأخ الأصغر!
قواعد المحبة الأخوية من قصص القرآن الكريم
- لن نتنافس على الدنيا
- المكسب المشترك
- نكافح معًا
- الميراث يجمعنا ولا يفرقنا والنصيحة والتوبة تعيدنا للصواب
أنواع الاستماع التي نمارسها مع ظابنائنا ومن ثم يمارسونها مع بعضهم
- التجاهل
- الاستماع التظاهري
- الاستماع الانتقائي
- الاستماع اليقظ
- الاستماع التعاطفي
طرق حل النزاعات الدائرة بين أبنائا
- الإذعان
استسلام أحد الأطراف تمامًا ودائمًا لمطالب الطرف الآخر وذا يحدث إذا كان البيت غابة لا حاكم لها!
- التعايش
أن يتفق الطرفان على عدم الاتفاق ولا تُحل أي قضية بينهما ويتعايشان مع الأمر، وذلك في حالة المساواة الدائمة بين الظالم والمظلوم أو محاولة التهدئة أو تعنيف الطرفين. ذاك أمر لا ينهي الصراع أبدًا.
- التفاهم العادل
حين نترك الأبناء يتفاوضون معًا حول نزاعهم للوصول لحل وسط، وإذا لم ينجح التفاوض فيلجأ الجميع إلى التقاضي بين يدي الوالدين فيتحول دور المربي من الوسيط إلى القاضي!
هدف الكتاب ورسالة المؤلف
الرسالة الأساسية التي يحملها الكتاب هي: العلاقات الأخوية لا تُترك للصدفة، بل تحتاج إلى تربية وتعليم.
فالكاتب يركز على ثلاثية أساسية:
-
الأب: باعتباره القدوة الأولى وصاحب الدور المركزي في غرس القيم.
-
الابن الأول.
-
الابن الآخر (أخوه).
كيف يمكن للأب أن يعلّم أبناءه أن يحبوا بعضهم؟ وكيف يحول الشجار بين الإخوة من معركة إلى تدريب على الحوار والتفاهم؟ هذا ما يجيب عنه المؤلف عبر فصول الكتاب.
محتوى الكتاب وفصوله
يتألف الكتاب من خمسة فصول مترابطة، يعالج فيها المؤلف موضوع الأخوة من جوانب متعددة، بأسلوب مبسط يجمع بين القصص القرآني، التجارب التربوية، والحلول العملية.
الفصل الأول: تعريف الحب الأخوي
يشرح المؤلف في بدايته معنى الحب بين الإخوة، باعتباره شعورًا فطريًا يحتاج إلى رعاية وتنمية. فلا يكفي أن يكون الأبناء إخوة بيولوجيًا، بل لا بد أن يعيشوا مشاعر الأخوة الحقيقية التي تقوم على العطاء والتسامح.
الفصل الثاني: الشجار بين الإخوة
يرى المؤلف أن الشجار أمر طبيعي لا مفر منه في أي أسرة. لكنه يوضح أن هناك فرقًا بين شجار هادف يعلّم الأطفال مهارات التفاوض، وبين شجار سلبي يؤدي إلى تراكم الكراهية. يوجّه الكاتب الوالدين نحو كيفية تحويل الشجار إلى وسيلة تربوية لتعلّم الاحترام وقبول الآخر.
الفصل الثالث: أفكار إبداعية لتحسين العلاقات
يطرح المؤلف مجموعة من الأفكار التي تساعد على تعزيز الحب بين الإخوة، مثل الأنشطة المشتركة، تبادل الأدوار في اللعب، وتشجيع كل ابن على مدح أخيه أمام الأسرة. يبين أن العلاقة الأخوية تتحسن عندما يشعر كل طرف بالتقدير والاعتراف بدوره.
الفصل الرابع: معادلة الحب الأخوي
ينتقل الكاتب إلى تقديم معادلة عملية لكيفية تعليم الأخ أن يحب أخاه، وذلك من خلال بناء ثقافة المشاركة والعدل داخل البيت، وعدم المقارنة المستمرة بين الأبناء، وتوزيع الاهتمام والوقت بينهم بعدالة.
الفصل الخامس: الاستماع وحل النزاعات
يفرد المؤلف فصلًا كاملًا لأنواع الاستماع التي يجب أن يمارسها الآباء مع أبنائهم، ثم ينقلها الأبناء إلى علاقاتهم مع بعضهم:
-
الاستماع التجاهلي.
-
الاستماع التظاهري.
-
الاستماع الانتقائي.
-
الاستماع اليقظ.
-
الاستماع التعاطفي.
ثم يشرح طرق حل النزاعات بين الأبناء:
-
الإذعان: استسلام طرف لآخر (وهو الأسوأ).
-
التعايش: تجاهل الخلاف دون حله.
-
التفاهم العادل: الحل الأمثل الذي يقوم على الحوار أو اللجوء إلى الوالدين كقضاة عند فشل التفاوض.
أفكار رئيسية وردت في الكتاب
تصنيف الأبناء ومشكلاتهم
يقسم المؤلف الأبناء إلى بنين وبنات، ثم يصنف كل مجموعة حسب ترتيب الميلاد: الأكبر، الأوسط، الأصغر.
-
الأكبر: مشكلاته غالبًا تتعلق بالمسؤولية والشعور بالضغط.
-
الأوسط: قد يشعر بالتهميش بين الكبير والصغير.
-
الأصغر: غالبًا مدلل أو يشعر بالضعف أمام الأكبر منه.
هذا التصنيف يساعد الوالدين على فهم جذور المشكلات، وتقديم الدعم المناسب لكل ابن.
قواعد المحبة من قصص القرآن
-
لن نتنافس على الدنيا: تذكير الأبناء بأن الرزق بيد الله.
-
المكسب المشترك: نربح معًا أو نخسر معًا.
-
نكافح معًا: نواجه التحديات بروح الفريق.
-
الميراث يجمعنا ولا يفرقنا: توعية الأبناء بأهمية العدل في تقسيم الحقوق.
-
النصيحة والتوبة: باب دائم لإصلاح الأخطاء والعودة للصواب.
Comments are closed.